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摘要:
读了《中小学数学》初中版2014年第12期刊登的相会静老师的《平行四边形存在性问题探究》及王祺光老师的《随意"画"轻松"解"》两篇文章后,笔者对比两位老师解法及自己对本类题的思考,认为解决这类问题也可以概括为以下三步:一画,二移,三代入.一、三步方法的由来直线的的平移也就是点的平移.在直角坐标系中线段的平移可南端点的横、纵坐标进行加、减来完成。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一画 二移 三代入——也谈平行四边形存在性问题
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 存在性问题 中小学数学 可南 直角坐标系 等腰直角三角形 函数图像 已知物 第二象限 应用举例 可由
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范艳伟 5 0 0.0 0.0
2 荣金华 11 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
存在性问题
中小学数学
可南
直角坐标系
等腰直角三角形
函数图像
已知物
第二象限
应用举例
可由
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导