以旅行为情境．让“悦”读畅行——非连续性文本阅读策略小议

• 作者: 姚国艳
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 非连续性 阅读策略 文本 情境 行为 语文阅读 《新课标》 公开课
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41

摘要

最近需要上一节语文公开课，课题不限，题材不限，课型不限。虽然有这多条不限，但却是实实在在的一个难题。当下儿童语文阅读还需要补给些什么呢？再次研读《新课标》，那些凝练的言语中总是能让我一次次品读出不一样的味道来。视线落到了“非连续性文本”上，这个话题对于很多教师来说都是第一次听说，何不就从此处入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚国艳		32	0	0.0	0.0