善用合唱教学 演绎精彩课堂

• 作者: 曹会玉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 合唱教学 小学音乐教育 音乐素质 学生审美 教学实例 情境教学 发展阶段 核心词汇 二部合唱 感知度
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

合唱教学是小学音乐教育中重要的部分,需要学生具有一定的团体合作与协作能力,将声音的强弱、音调的高低与不同的音色有机地结合在一起,能体现出学生的综合音乐素质。在新《音乐课程标准》中也要求一线教师要更加重视并着力加强合唱教学。对于行知能力处于发展阶段的小学生而言,合唱教学作为一种集体完成的活动事项,是激发学生对音乐的感知度和陶冶学生审美情趣的重要手段,同时也可运用各种旋律来陶冶学生的心灵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹会玉		8	1	1.0	1.0