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摘要:
古诗文默写在语文中考中所占的分值不少,而且内容范围都是明确的,因此,教师备考时都极为重视古诗文默写。但不少老师往往是“实践上重视,研究上轻视”,只知道向学生提要求,下任务,却不注意从记忆规律的角度来帮助其提高古诗文默写复习的效率。因此,古诗文默写的复习备考往往事倍功半。
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文献信息
篇名 把握学情 遵循规律 有效训练——谈谈中考古诗文默写复习备考的策略
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 古诗文默写 复习备考 记忆规律 中考 学情 训练 分值 语文
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周华章 12 0 0.0 0.0
2 周望菊 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文默写
复习备考
记忆规律
中考
学情
训练
分值
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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0
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