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摘要:
目前,我国小学家校合作中存在着诸多问题,从而导致家校合作效率低,甚至出现家庭教育与学校教育效果相互削弱和抵制的现象。由于班主任是联系学校与家庭的桥梁和纽带,所以作者从班主任工作的角度出发,分析总结出小学班主任和学生家长分别在家校合作中存在的问题,又通过对诸问题的整理和分析,探究出有针对性和有效性的策略。
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教育
家校合作在小学班主任日常管理中的运用探究
小学班主任
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家校合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家校合作中小学班主任工作策略的探究
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 家校合作 小学班主任 工作策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G47
字数 3099字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高云珍 陕西师范大学教育学院 1 27 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
小学班主任
工作策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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