面向MOOC的高职课程开发评价研究刍议

• 作者: 李志长
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 课程开发 评价
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G726
• 字数: 2516字
• 语种: 中文

摘要

目前MOOC的研究很少关注其实施效果、评价其开发效用。而且高职和本科的立足点和培养重点不同，因此在借鉴本科院校的MOOC开发经验的同时，有必要为建立一个面向高职的系统、科学的评价指标体系展开相应的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志长	湖南信息职业技术学院经济管理学院	28	46	4.0	4.0