Moodle环境下学生批判性思维能力培养的活动设计*--以《Moodle国学经典》辩论式学习活动为例

• 作者: 黄雯
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: Moodle环境 批判性思维 辩论式学习 活动设计 创新人才培养
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 探 索 与 实 践
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 字数: 3817字
• 语种: 中文

摘要

批判性思维能力是发展学生创造力的基础，也是创新型人才培养的有效途径。本文基于培养学生创造性思维能力的目的，在初中《Moodle国学经典》课程中通过辩论活动设计，实现学生批判性思维能力培养和发展。本文在介绍Moodle环境下辩论式学习活动设计的基础上，通过案例分析，说明学生在小组中通过辩论互动，实现批判性思维能力培养的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雯		4	1	1.0	1.0