淡“义”浓“情”，情满课堂--谈语文教学的“情”与“义”

• 作者: 郑咏梅
• 来源期刊: 基础教育论坛（综合版）
• 关键词: 语文知识 陶冶情感 裨益课堂
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-39,40
• 页数: 2页
• 字数: 1814字
• 语种: 中文

摘要

如何将语文教学从单调乏味、无精打采的困境中解放出来，使之流光溢彩，气韵生动呢？这就要求教师少一些理性的“义”的阐释，多一些感性的“情”的启迪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑咏梅		4	1	1.0	1.0