以微课为基本元素的网络课程建设实例研究——以学前教师继续教育课程建设项目为例

• 作者: 郭晓溶
• 来源期刊: 黑龙江省政法管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 继续教育 网络课程 实例研究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教改
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3368字
• 语种: 中文

摘要

近些年,随着社会的发展,竞争的需求,各行业的继续教育日益得到重视,而我国继续教育最基础的课程建设仍存在很多亟待解决的问题,不能适应这种发展趋势.探讨将微课建设的理念融入到继续教育网络课程建设中,发挥各自优势,建设成一种以微课为基本元素,将知识分解成各个微课点,然后用网络课程教学设计加以串联,从而形成一种简单易学的新型继续教育网络课程建设形式,减少了网络课程以往冗长枯燥的缺点,适合在职学员灵活利用碎片时间学习的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓溶		11	9	2.0	2.0