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摘要:
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动静相宜,领悟相随——一道解决问题的教学实践
学习迁移
信息刺激
活动演绎
动静相宜
在体验中领悟,在领悟中学习
小学数学
情境创设
合作学习
基于Intel8254的运动平台数/模转换电路设计
运动平台
可编程定时/计数器8254
数/模转换电路
可编程单次脉冲
从观点的自由市场到观点的市场审查
观点市场
市场审查
公共性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 动静转换:领悟运动的观点
来源期刊 新高考(高一数学) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 话题
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 1933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张启兆 58 0 0.0 0.0
2 李贇 1 0 0.0 0.0
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chi
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