绘画治疗在特殊儿童教育中的应用与反思

• 作者: 王玉
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 绘画治疗 特殊儿童 辅助康复
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 08研究实践
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4119字
• 语种: 中文

摘要

绘画治疗作为一种重要的艺术治疗模式，在对特殊儿童的辅助康复过程中有其独特的优点。在西方发达国家，绘画治疗已被广泛应用于特殊儿童早期干预当中，我国对绘画治疗应用于特殊儿童干预的研究较少，且存在诸多问题，本文回顾了绘画治疗在特殊儿童干预中的应用，包括绘画治疗在特殊教育领域的发展经历、成效、具体的治疗过程以及存在的问题，并未来发展提出了相应的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉	西南大学教育学部	4	6	1.0	2.0