浅谈大学英语混合式学习教学模式

• 作者: 郑斯达
• 来源期刊: 职业时空
• 关键词: 混合式学习 大学英语 内涵与特点 组织与实施
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 62-63,67
• 页数: 3页
• 字数: 3560字
• 语种: 中文

摘要

混合学习内涵是把面对面教学和在线学习两种学习模式有机地整合起来.教学实践证明混合式学习在英语教学中具有广泛应用的空间.大学英语混合式学习首先要重视英语课程资源库建设,其次要做好英语课程混合学习资源的分类整理与学习链接,要加强混合学习的顶层教学设计,重视课外师生互动与学生间互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑斯达		8	11	2.0	3.0