重新审视幼儿园教育“小学化”的成因与对策——基于“第二期学前教育三年行动计划”的实施

• 作者: 武艳艳 王冰
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教育 小学化 第二期学前教育三年行动计划
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 4391字
• 语种: 中文

摘要

《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》再次明确提出反对幼儿园教育“小学化”.文章在分析幼儿园教育“小学化”成因的基础上提出,幼儿园教育“去小学化”需要以科学理念为先导,教师专业发展为关键,政府监管为支撑,幼儿园自我管理为根本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冰	山东英才学院学前教育学院	15	9	2.0	2.0
2	武艳艳	山东英才学院学前教育学院	2	5	1.0	2.0