工程案例导向教学模式在“矿井瓦斯防治”课程教学中的运用

• 作者: 张伯权 李增华 王亮 程远平
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程案例导向教学模式 核心要素 应用 关键问题
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3196字
• 语种: 中文

摘要

工程案例导向教学模式以具体工程实际案例为背景,突出“教师为指导、项目为导向、学生为主体”的核心教学思想,注重“理论、实践和方法”,是与工程类专业教学目标一致的教学模式.它将传统教学中以教师为导向思想转变为“教师为指导、项目为导向、学生为主体”的核心思想上,以工程实例提出课程核心任务,将教学模式划分为三个模块的实施.该方法在“矿井瓦斯防治”课程教学中的运用,有利于学生掌握并建立连贯的知识系统网络,锻炼学生分析问题和创新性解决问题的专业能力,能很好地培养出面向复杂的、科学的工程问题的专业技能人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程远平	中国矿业大学安全工程学院	139	4905	33.0	66.0
2	王亮	中国矿业大学安全工程学院	78	628	13.0	22.0
3	李增华	中国矿业大学安全工程学院	87	1559	23.0	36.0
4	张伯权	中国矿业大学安全工程学院	18	76	4.0	8.0