教学中更需要人文关怀——《斑纹》教学片段及反思

• 作者: 张宇
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学智慧
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文学科的人文性和语文教育的人文关怀,多年来一直为语文教师所重视.而课堂生成中的人文关怀,在一定程度上还没有引起广大同仁的足够重视.笔者在教授《斑纹》时,要求学生在充分阅读的基础上,找出自己对文本不太理解的地方,把学习探究的主动权交给学生.可在实际探究中,一个教学细节引发了我对"教学机智"的深入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宇		4	0	0.0	0.0