基于手机的非正式学习微资源开发与应用探究

• 作者: 饶红
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 微资源 非正式学习 开放性 创新
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

微资源是数字教育资源的重要组成部分，近年来受到教育部门的重视，是教育技术人员亟待研究的一个新领域。本问在探究微资源的内涵的基础上，研究微资源对非正式学习的促进作用，并从微资源的设计原则中探寻基于手机中的应用策略，分别从学习目标、课程设计、学习评价三个维度对微资源的应用进行了深入的探讨，对微资源的应用模式将有较好的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶红	安徽师范大学教育科学学院	3	20	2.0	3.0