目标合同评价在临床实习护生带教中的应用

• 作者: 彭辉 李恒
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 护理 目标合同评价
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 1539-1540
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨目标合同评价在临床实习护生带教中的应用效果。方法：将2011年在我科实习的93名护生设为对照组，按常规的考核方式进行实习评价。将2012年在我科实习的100名护生设为实验组，在常规考核的基础上制定实习合同培养目标，并且实施。在实习前期和实习结束时，分别测评两组护生的自身满意度、患者满意度及带教老师满意度。结果：在护生自身满意度、患者满意度及带教老师满意度方面，两组护生实习前期无明显差异（P＞0.05），而实习结束后，两组差异明显（P＜0．05）。结论：目标合同评价在临床实习护生带教中对提高学习效果明显，值得护理同仁推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恒		4	12	3.0	3.0
2	彭辉		6	19	3.0	4.0