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摘要:
在小学英语综合版块教学中,教师只有认真解读版块教学目标,以单元主题为线索,以写作练笔为辅助,才能提高综合版块教学的针对性、系统性和实效性。
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支架
输出
语用能力
闽教版
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈英语教材中综合版块的教学策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 综合版块教学 教学策略 针对性 系统性 实效性
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑜 6 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
综合版块教学
教学策略
针对性
系统性
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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