阅读教学让“说”成就精彩

• 作者: 李红云
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 听说 读写 能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G625.5

摘要

口头表达能力是课堂教学中训练最频繁和广泛的能力,语文教学注重对学生听说读写能力综合能力的培养,这些能力既自成一体,又相互联系,教师应该强化对学生口头表达能力的训练,提升学生的口头表达智慧,为学生语文素养的形成奠定基础.

作者信息

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1	李红云		4	0	0.0	0.0