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幼儿园主题活动中的形成性评价探析
幼儿园教育
主题活动
形成性评价
探析
《幼儿园教育指导纲要》下幼儿园区域活动评价的转变
《幼儿园教育指导纲要》
区域活动评价
幼儿园
幼儿园观摩活动中的“失真”与“本真”
观摩活动
本真
失真
日常
幼儿园大班区域活动分析
区域活动
幼儿园
大班
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园活动中的评价
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 教育指导纲要 教育工作 教育质量 他人评价法 表现性评价 个别化学习 终结性评价 自我评价 小班幼儿 学习水平
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
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1 陈苑 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育指导纲要
教育工作
教育质量
他人评价法
表现性评价
个别化学习
终结性评价
自我评价
小班幼儿
学习水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
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