翻转课堂中大学英语教师的角色转型

• 作者: 李曦
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 教师 角色
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

微课程是信息技术和大数据时代高度发展的产物,为实现教育变革与信息技术与课程深度融合提供了思路,从而产生了翻转课堂这一教学模式。翻转课堂下大学英语教师的任务不仅仅是课堂讲解语法知识,分析文章结构那么简单,他们需要承担为学生收集、开发和创设语言教学信息资源,营造良好教学环境的重要责任,大学英语教师应该转变传统的授课角色,充分发挥翻转课堂的优势,让学生掌握好英语这一语言交流的工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曦		20	75	4.0	8.0