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摘要:
目的:探索教学改革,改善教学效果,以适应新时期的教学发展需要. 方法:对蚌埠医学院2011级营养学专业学生《营养与食品卫生学》部分授课内容实施了案例教学,并在教学后对54名学生开展了问卷调查. 结果:案例教学法能明显提高学生的学习积极性,激发学生的学习热情,问卷结果显示案例教学的效果优于传统教学. 结论:案例教学法是一种提高教学效果的有效模式,在营养与食品卫生学教学中具有很强的可行性及良好的实践效果.
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文献信息
篇名 案例教学法在《营养与食品卫生学》教学中的实践与探索
来源期刊 包头医学院学报 学科
关键词 案例教学法 营养与食品卫生学 教学探索
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 1819字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文红 蚌埠医学院预防医学系营养与食品卫生学教研室 52 249 10.0 12.0
2 吴学森 蚌埠医学院预防医学系营养与食品卫生学教研室 49 186 7.0 10.0
3 束莉 蚌埠医学院预防医学系营养与食品卫生学教研室 19 96 6.0 8.0
4 王力 蚌埠医学院预防医学系营养与食品卫生学教研室 25 53 4.0 6.0
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案例教学法
营养与食品卫生学
教学探索
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包头医学院学报
月刊
1006-740X
15-1182/R
大16开
内蒙古包头市东河区建设路31号
1984
chi
出版文献量(篇)
10983
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