临床微生物学案例式教学探讨

• 作者: 冯宪敏 李瑶 王月华 鞠晓红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床微生物学 案例式教学法 教学探讨
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1166字
• 语种: 中文

摘要

临床微生物学既是一门重要的医学基础课，又与其他临床学科有着非常紧密的联系。在教学中，采用案例式教学法，可以加强临床和微生物学的联系，具有推广价值。