历史课程目标及其分类的探索

• 作者: 郑林
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学校历史 课程目标 分类 教材编写 教学活动 教学评价 教学工作 课程内容
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 17-22
• 页数: 6页
• 分类号: G648.9

摘要

历史课程目标既是教材编写的依据、学校历史教学活动的出发点和归宿，又是历史教学评价的标准、依据。要保证历史教学工作取得预期的效果，首先必须提出明确具体的历史课程目标，并围绕目标选择课程内容、编写教材、开展教学活动。评价历史教学，就是看教学活动是否达到预定的历史课程目标。显然，在历史课程系统中，课程目标的确定是一个非常重要的环节。以往我们制定的历史课程目标，往往过于抽象、笼统，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑林	北京师范大学历史学院	38	120	7.0	10.0