《真实的高度》同课异教及评析

• 作者: 倪静川 懒正清 王爱蓉
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习习惯 “真实” 课文 板书
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 24-29
• 页数: 6页
• 分类号: G442

摘要

师：今天，要和大家一起学习一篇课文，它的名字是——举起右手食指，和我一起写。（板书课题：真实的高度。生书空，齐读。）师：看到这个题目，你想知道什么？生：什么叫“真实的高度”？生：“高度”还有“真实”这种讲法的？生：“真实的高度”有多高？师：看到题目，就有自己的疑问和思考，这是一种非常好的学习习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪静川		18	0	0.0	0.0
2	王爱蓉		1	0	0.0	0.0
3	懒正清	浙江龙游县教育局教研室	1	0	0.0	0.0