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摘要:
在小学音乐课堂中,教师要恰当运动各种现代化教学手段,营造良好的学习氛围,激发学生的兴趣,引导学生深入学习,提高音乐素养。教师还要创新课堂教学评价机制,提高学生学习热情。
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优化音乐课堂教学,提升音乐教学效果
小学音乐
教学效果
艺术审美
创新能力
以生为本
初中音乐课堂教学实践有效性研究
初中音乐
音乐教学
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于提升音乐课堂教学水平的实践性研究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学音乐 课堂教学 创新评价 分组教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G623.71
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1 严明辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂教学
创新评价
分组教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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