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摘要:
在音乐欣赏课的教学过程中,教师要让学生聆听民族民间音乐,培养他们的音乐想象力;演唱乐曲的主旋律,让他们体验音乐的意境;优化听与唱的交第融合,让他们在音乐欣赏中理解内涵,提高音乐素养;教师还要注重学生体态语言的培养。
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浅谈中学生音乐欣赏能力的培养
中学生
音乐
欣赏能力
培养
探究小学音乐欣赏教学对学生创新能力的培养
音乐欣赏
创新能力
教学氛围
教学方法
小学生音乐欣赏能力的有效养成
小学生
音乐欣赏能力
有效养成
浅谈初中音乐欣赏教学与学生音乐审美能力培养
初中音乐
欣赏教学
音乐素养
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析培养学生音乐欣赏能力的有效途径
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐欣赏 音乐想象力 音乐意境 音乐内涵
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G623.71
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1 袁彩云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
音乐想象力
音乐意境
音乐内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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