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摘要:
一堂学生喜欢的历史课应该是一堂充满激情的、并与学生心灵相碰撞的、有情感的课堂.新课程理念的教育教学观念都是指向学生发展的,是立足于学生全面发展、全体发展、主动发展、个性发展和终身发展.而情感教育又是实现新课程理念的重要途径,从五个方面来谈历史课堂的情感教育.
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文献信息
篇名 问君能有几多“情”,恰似一江春水向东流——用情感打造高效历史课堂
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 历史课堂 全面发展 教学实践
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1877字 语种 中文
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1 王宝 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
全面发展
教学实践
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