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摘要:
自1999年高校扩招以来,全国众多高校为解决学生英语水平参差不齐的问题,纷纷推出了大学英语分级教学改革方案。从大学英语分级教学改革的理论依据入手,分析了分级教学改革中的教学实施策略,力求找到适用大学英语教学改革实践的教学方法。
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文献信息
篇名 大学英语分级教学改革实践初探
来源期刊 英语教师 学科
关键词 大学英语 分级教学 实施策略
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 荫课题与实验
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2666字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓梅 5 2 1.0 1.0
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大学英语
分级教学
实施策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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