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摘要:
传统的美术教育,过于关注美术专业的知识和技能,美术就是画一幅画,做—做手工制作,在一定程度上脱离了幼儿的生活实际,严重影响了幼儿素质的和谐发展。《纲要》中也指出“要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”所以,教师要选择适合幼儿操作的材料,提供幼儿贴近现实生活、勤俭节约、艰苦磨练的机会,使废旧物品成为幼儿美术活动中不可缺少的再利用资源。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用废旧材料 提升幼儿主动性
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 幼儿素质 废旧材料 再利用 主动性 美术教育 生活实际 废旧物品 美术专业
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G610
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1 管筱芬 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿素质
废旧材料
再利用
主动性
美术教育
生活实际
废旧物品
美术专业
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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