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激发学生阅读、写作情趣的有益尝试
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摘要：
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阅读与写作教学的探索与尝试
改革
阅读
写作
整合
激发学生情趣提高课堂实效
小学语文
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激发阅读兴趣以提升写作能力的策略
阅读与写作
小学语文
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语文教学之友
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
开本：
16开
出版地：
廊坊市爱民西道100号
邮发代号：
18-97
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4108
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1794
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