幼儿园师幼互动行为中存在的问题与建议——以新疆地区农村幼儿园为例

• 作者: 茹回娅·木哈买提
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族幼儿 师幼互动 问题 建议
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 儿童发展
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 3298字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园师幼互动是否积极、有效,直接影响幼儿园教育教学质量.通过对新疆农村幼儿园师幼互动现状调查发现,师幼互动缺乏灵活性和变通性,文章对此进行了分析并从政府、幼儿园及教师三个层面提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹回娅·木哈买提		10	5	1.0	2.0