基于转化医学理念探索大学教学医院平台下病理生理学研究生培养新思路

• 作者: 兰峰
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 转化医学 病理生理学 研究生培养 大学教学医院
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学术观点
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.08.023

摘要

随着基础研究的飞速发展，将这些研究发现应用于促进人类健康发展也愈加迫切。然而，实验室研究与临床应用之间存在脱节，这一问题的根源在于研究生教育期间的研究方向没能以实际应用为导向。我国培养研究生的主要模式将学生限制在生物化学，基因学和分子生物学等单一学科从事大量研究工作。这种课程训练使学生进入社会工作后面临着将其转化成临床收益的压力，由于他们缺乏病理生理学知识不能了解疾病病理机制，缺少接触临床的机会无法锻炼转化研究思维。介绍在研究生培养中，融入转化医学理念探索跨学科、多样化平台下的创新教学模式可能成为医学教育改革的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰峰	北京市心肺血管疾病研究所血管生物研究室	1	1	1.0	1.0