高中物理科学方法教育的现状及对策

• 作者: 曹义才
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 科学方法 教育
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理科学研究方法是物理知识向物理能力转化的桥梁和纽带,然而在实际教学过程中有"法"不依、执"法"不严现象非常普遍,本人在分析科学研究方法现状的基础上,提出改变高中物理科学方法教育现状的对策思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹义才		19	94	5.0	9.0