PBL教学法结合PACS在消化内科疾病教学查房中的应用

• 作者: 张冬磊 杨宁
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: PBL教学法 影像归档及通信系统 教学查房 消化内科
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教师在胸外科 PBL 见习教学中的作用
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 字数: 3038字
• 语种: 中文

摘要

教学查房在临床医学教学中占有重要的地位，它是医学生在临床实习阶段的重要教学活动。以问题为基础的教学方法(problem based learning, PBL)能够充分发挥学生的积极性并培养综合思考的能力。影像归档及通信系统(picture archiving and communication systems,PACS)是专门用于医学影像存档与传输的信息系统。将PBL结合PACS引入到消化内科教学查房中，更新和改革传统的教学方式，为消化内科疾病教学查房提供了新的教学思路和方法，有助于培养和提高医学生的临床思维和实践能力并达到良好的教学效果。*

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬磊	北京市首都医科大学附属北京朝阳医院消化内科	1	10	1.0	1.0
2	杨宁	100020北京市首都医科大学附属北京朝阳医院内分泌科	2	15	2.0	2.0