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探究高中语文阅读教学的本色回归之路
高中语文
阅读教学
本色回归
坚守语文本色 成就精彩课堂
语文教学
语文本色
本色语文:让语文教学回归本色
鲜明特征
言语内容
实践程序
本色语文
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 回归本色阅读才能"真"的精彩
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 理论视窗
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1695字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佑华 江苏省滨海县滨海港镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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