作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,在农村的科学课堂上刮起了一股疯狂的“活动教学”之风,课堂表面上是热火朝天的科学探究活动,实际上却是低效的运作,学生的收获甚微.是什么造就了“热闹”却“低效”的课堂?笔者从三方面来阐述自己的忧思.
推荐文章
浅谈农村小学科学课堂的有效性
科学
专业化教师
实验
自制器材
科学课堂——快乐课堂
快乐课堂
科学课堂
自由
有效探索
如何提高农村小学科学课堂教学的实效性
农村小学科学
实效性
网络技术
生活实际
小组合作
如何打造高效的科学课堂
小学科学
问题
多样化
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村科学课堂表面“热闹”背后的忧思
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 农村 科学课堂 热闹 忧思
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
科学课堂
热闹
忧思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
论文1v1指导