临床路径在糖尿病患者健康教育中的应用

• 作者: 唐月青
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5|G479
• 字数: 961字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将120例糖尿病患者随机分成实验组和对照组，对照组60例给予常规传统的健康教育，实验组60例依据临床路径给予健康教育。对比两组患者糖尿病相关知识掌握情况、血糖控制情况、患者依从性、并发症发生情况。结果实验组患者糖尿病相关知识掌握情况、血糖控制情况、患者依从性、并发症发生情况均优于对照组( P<0．05)。结论按临床护理路径对糖尿病患者实施健康教育，可提高患者糖尿病相关知识掌握程度、血糖控制效果及患者依从性，减少并发症的发生，提高患者生存质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐月青		1	6	1.0	1.0