卓越教师的智慧修炼

• 作者: 许月良
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高级研修班 政治气候 三年 自我发展 课堂教学研究 课题报告 学习方法 奔腾不息 一杯水 科研课题研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

卓越教师不能定义,但可以描述：卓越教师应该是师德的楷模,育人的能手,教学的专家和教研的先锋。卓越教师一辈子都在用整个的心爱着整个的教育,爱着所有的孩子;卓越教师无论政治气候怎样变化,他（她）都在用整个的心坚守教育教学这块实验园地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许月良		2	0	0.0	0.0