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摘要:
“教以生为本。”阅读能力是衡量语言综合运用能力的一项重要指标。在PEP小学英语高年级教材中,阅读所占的比例逐渐增加,每单元都有两个Let’s read版块。对于小学生来说,阅读是他们的薄弱环节。在众多的课程资源中,英文报刊具有易获得性以及优越性,如果能加以合理利用,它将成为教学的有益补充和得力助手。
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浅谈小学高年级英语阅读教学
小学高年级
阅读教学
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文献信息
篇名 英文报刊在小学高年级英语阅读教学中的应用
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学高年级 英语阅读教学 英文报刊
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 94-94,95
页数 2页 分类号
字数 7051字 语种 中文
DOI
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1 吉雁娇 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
英语阅读教学
英文报刊
研究起点
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期刊影响力
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