智趣数学课堂的三大魅力

• 作者: 潘海霞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 智趣 客观事物 学习兴趣 学习数学 学习热情 学习动机 精神世界
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

情感是人们判断客观事物是否符合自己需要而产生的一种态度和体验。学生学习数学的情感不仅包括学习兴趣、学习热情、学习动机，也包括了内心世界体验和精神世界的丰富。智趣数学所追求的课堂是妙趣横生、智慧流淌。学生只有充分感受到数学的内在魅力，才会更加积极主动地去探究、去思考，进而内化和建构知识，从而让数学成为生活中必不可少的一部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘海霞		5	0	0.0	0.0