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摘要:
托幼一体化在近年来成为各地幼儿教育改革的重点,由于在认识上与改革方法上的陌生,很多人将幼儿园开设托管班等同于托幼一体化的实现,认为将幼儿园的管理模式移植到托儿所,就是托幼一体化的实现,这些误区都导致托幼一体化的发展陷入重重阻碍。为了提高托幼一体化水平,在借鉴国内成功教育经验的基础上,希望能够结合实际,探索托幼一体化发展的新道路。
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文献信息
篇名 对幼儿园托幼一体化的探索
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 托幼一体化 幼儿园 教育改革 一体化发展 管理模式 教育经验 托儿所
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G610
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研究主题发展历程
节点文献
托幼一体化
幼儿园
教育改革
一体化发展
管理模式
教育经验
托儿所
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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