多角度展开教学 全方位展示效果

• 作者: 乐琰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课堂教学 问题讨论式 角色扮演式 激情明理式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

在品德与社会课堂上,教师应细心研读教材,精心设计教学情境,多角度多方式开展教学活动。教师可在课堂上提出问题,让学生进行讨论或辩证;还可根据教材内容编排小话剧,让学生通过表演理解教材所要表达的内容;也可以是传统的教师提炼归纳后传递给学生的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐琰		5	1	1.0	1.0