开放实验室对我校物理教学工作促进作用的研究

• 作者: 王光俊
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 促进作用 教学工作 学习过程 实验类型 探索性实验 自愿报名 自主学习 课堂实验 设备使用率 研究热
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>为了提高实验教学的效率,提高学生学习物理的兴趣,我校进行了"开放实验室对我校物理教学工作促进作用的研究"的尝试。现总结如下,与同行们切磋。一、课题的提出背景物理是一门以实验为基础的自然科学。初中物理学习过程中培养学生的学习兴趣尤为重要,而实验是培养学习兴趣的有效方式之一。在平时教学中我发现:1、教学班级多,实验室只有一间,学生在实验

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1	王光俊		1	0	0.0	0.0