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摘要:
《信息技术》作为一门新兴技术性学科,包含了很多学生从未接触过的知识内容。因此,在小学信息技术教学当中,教师需要找到一些巧妙的方式,既能灵动课堂,又能凸显实效,情境教学便是其中一种。
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信息技术教学
新课程
情境教学
合作
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文献信息
篇名 小学信息技术课情境教学例谈
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 情境教学 小学信息技术 情境创设 情境导入 课堂教学 课堂气氛 课堂实效 演示文稿 多媒体手段 主动探究
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.67
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1 吴晓丹 8 0 0.0 0.0
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情境教学
小学信息技术
情境创设
情境导入
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多媒体手段
主动探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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