反思——促进教师专业成长的推手

• 作者: 庞国艳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 专业成长 反思 教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

反思，是一种批判性的思维方式。教师对教学行为进行系统的梳理、分析，从中获得更有指导性的经验，能够促进自己专业化的发展。在教学中，教师要对听课进行反思，对教学进行反思，对学生的练习进行反思，将感性认识上升到理性认识，将肤浅、片面的认识上升到深刻、全面的认识，以促进自身的专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞国艳		6	1	1.0	1.0