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摘要:
目前,语文作为一门基础性的学科来说,只有它才能更加完善地培养学生的创新意识和实践能力,探究性学习作为新一轮课程改革的主要提倡目标之一;而语文探究性学习具体就是指教师指导,通过学生自主提出问题并解决问题这一举措来实现学习的一种方式。
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文献信息
篇名 试论语文探究性学习的开展
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 语文教学 探究性学习
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 214-215,216
页数 3页 分类号
字数 2492字 语种 中文
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探究性学习
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