工学结合模式下高职思政课教学质量评价体系探讨

• 作者: 刘兵
• 来源期刊: 职业时空
• 关键词: 高职 思政课 教学质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 字数: 4133字
• 语种: 中文

摘要

高职工学结合人才培养模式教学改革,对思政课教学的内容、方式、评价等方面都产生了重要影响.深入把握工学结合人才培养模式教学改革对高职思政课教学评价的新要求和新挑战,明确高职思政课教学质量评价体系存在的问题,提出构建高职思政课教学质量评价体系的有效对策,是增强高职思政课教学实效性的重要环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兵		26	17	3.0	3.0