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摘要:
小学语文课堂教学大部分内容是听、说、读、写的练习,信息技术可以通过音形结合的方式,把教学内容完美展现出来,引起学生的学习兴趣,以提高学生对知识的理解和运用能力。利用信息技术的网络资源,可以拓展学生的知识面,培养学生的合作学习能力。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学语文课程的整合
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 信息技术 小学语文 学习能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 新聚焦 New Focus
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 1686字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 任莹 1 5 1.0 1.0
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信息技术
小学语文
学习能力
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期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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35628
总下载数(次)
119
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