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摘要:
幼儿教师工作所面临的教育对象的特殊性决定了幼儿教师工作是一种情绪劳动,尤其是幼儿园初任教师在高情绪工作初期的情绪问题更为突出。近年来频发的虐童事件表明,幼儿教师情绪管理不好将会殃及幼儿。本文主要通过对影响幼儿园初任教师情绪变化的关键事件进行分析,从而获得对幼儿园初任教师的新认知。
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内容分析
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文献信息
篇名 影响幼儿园初任教师情绪的关键事件分析
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 幼儿园 初任教师 情绪 关键事件
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 职业教育?教师教育
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G615
字数 2696字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.09.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨叶恒 长春师范大学教育科学学院 6 20 2.0 4.0
2 刘平 长春师范大学教育科学学院 18 99 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
初任教师
情绪
关键事件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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